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学习管理

 

学习管理流程

详细内容

教研中心 根据近三年各高校专业课加试要求及生源基础绘画情况,制定每个月份的详细教学计划和实施方案
测评绩效及教学过程中(教师和学生反馈教学进程) 1、每月对学生进行本月教学进度测验(从中发现教学的不足和学生中教学存在的问题)考试结束对前12名进行现金和学习用品奖励
2、教师根据月考成绩总结进程检查个别学生跟不上进度的原因
教研中心针对反馈提出解决方案 根据各种具体问题提出解决方法:
1、教学进度调整
2、好中差分阶段教学
3、开设加强班进行针对性补课
各教学主管各班主任各任课教师实施具体解决方案 1、对绘画基础好的学生,开设专业高级班,旨在提高学生的美术修养和艺术欣赏能力。
2、对绘画基础弱的学生,开设专业不差班,旨在提高学生的美术基础和应考能力
3、对不同基础的学生分组安排教师有针对性的教学。
4、对每位学生建立学习档案,随时与学生和家长进行沟通。
5、强化个体教学,做到重点、难点学生重点攻克。
教学督导组检测解决进度及完成情况和效果 1、定期考核各校区教学是否按照总教学要求适应各高校近年的专业考核标准。
2、个体学生教学进度的综合评定。
3、每月学生对教师进行测评。
4、每月月考检测教学完成情况。

 

 

附注:
1、专业课水平提高慢的原因和解决办法:
   学生不努力,教师进行谈话、教育,屡教不改者,通知家长直至劝退;
   学生学习方式方法不得当,增加教师耐心辅导,共同寻求突破;
   学生自我提高意识差,班主任教师通过班会进行教育和鼓励,引入竞争机制;
   课程安排跟不上,个别学生须经教师准许可适当调整教学计划,保证教学进度。
   环境影响,学校管理和教学老师均有责任维护好教学环境和秩序。
2、学生认真按照学校规定的课程、课时上课。认真执行老师对其拟定的培训计划,如有改动要和专业老师商量,获批准后方可实施。
3、学生应按老师规定认真完成作业,按时上交,对未按时完成作业的同学,累计3次者给于警告处分。

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